Treball d’historiadors, treball de detectius

Des de l’àmbit sociolingüístic de 1r d’ESO de Florida Secundària s’ha treballat amb l’alumnat el paper dels historiadors i les historiadores a través d’una activitat experiencial.

Així doncs, se’ls ha llançat un repte per comprovar que la història no viu sense la investigació: havien de preguntar a iaios, tios, buscar per casa algun objecte de la família que fóra antic (almenys pertanyent a dues generacions enrere). A partir d’eixe objecte han fet una pràctica d’arqueologia industrial: buscaven què ens diu l’objecte (l’observaven, el descrivien..) i en buscaven informació al voltant preguntant als majors la història de l’objecte, com l’utilitzaven, des de quan el tenien… També han consultat altres fonts complementàries per elaborar una petita investigació completa i contrastada.

I és que un objecte ens parla de la vida en altres èpoques i els majors ens parlen d’una història que també és la nostra.