Florida Campus Correo web Bústia de suggeriments Localització

Campanya de recollida de joguines

Dins del projecte d'"Aprenentatge-servei" de Florida Secundària, durant aquests dies , un grup d'alumnes voluntaris i de professorat ha posat en marxa una campanya per a la recollida de joguines.

Nosaltres pensem que tots els xiquets/es haurien de rebre alguna joguina en Nadals, que els portara alegria i que els fera sentir bé, però en aquests moments, moltes famílies ho estan passant malament i no podran comprar joguines al seu fill/a.

Per això vos proposem que mireu a casa, perquè de segur trobareu algunes joguines que ja no feu servir, però que donar una mica de felicitat a algun xiquet/a, i les porteu al centre.


La campanya de recollida de joguines estarà oberta fins el dia 17 de Desembre.

Imagineu la cara d’un xiquet/a quan reba la vostra joguina!!


COMPTEM AMB VOSALTRES! MOLTES GRÀCIES!

Visitant Pisa amb el projecte "History and Drama"

L'alumnat de Florida Secundària que participa al projecte "History and Drama" està realitzant durant aquests dies un intercanvi amb alumnat de la ciutat italiana.

Durant els primes dies l'alumnat han pogut conèixer les famílies d'acollida, el centre d'ensenyament on han realitzat activitats amb grups internacionals, i els principals monuments de la ciutat de Pisa. Durant els pròxims dies visitaran altres ciutats de la Toscana com Lucca.

Les professores participants al projecte han realitzat diferents activitats amb la resta de professorat participant al "History and Drama" al voltant de les noves politiques sobre els projectes europeus Comenius.

"Liderar per aprendre", lema del Congrés al que assistiren representants de Florida

Carme Albors i Enric Ortega han estat representant a Florida Secundària a Barcelona al Congrés Internacional LIDERAR PER A APRENDRE organitzat per l’ OCDE i la Fundació Jaume Bofill.

A aquest congrés s’han realitzat diferents conferències per a parlar de les noves formes de pensar projectes d’escola i exemples d’innovació en gestió educativa.

El debat ha estat centrat en l’objectiu de com generar entorns d'aprenentatge eficaços a l’escola i el seu entorn i en reflexionar sobre quin és el paper dels equips directius i dels mestres del segle XXI.

Mitjançant grups de treball, debats oberts i classes magistrals amb ponents com John MacBeath, David Istance (OCDE), Louise Stoll, Roser Salavert, Màrius Martínez Muñoz i Àngel Castineira.

L’interès pel congrés ha sigut molt alt i una prova han estat les més de 2.000 inscripcions. Entre els participants hi havia altres companys de cooperatives d’Akoe com La Comarcal i Escola Gavina i d’altres reconeguts col•laboradors com Xavier Melgarejo i Neus Sanmartí.

Més informació:

//learningleadershipconference.cat

Florida Secundària rep el reconeixement Rochdale a la formació emprenedora a l'escola

Durant el passat 29 de Novembre alumnes de Florida Secundària de l'assignatura de Miniempresa i de Formació i Orientació Laboral (FOL) estigueren a Madrid al III Encuentro de Cooperativas Escolares organitzat per la Unión Española de Cooperativas de Enseñanza (UECOE).

D'una banda, els alumnes Alfredo Granell i Ana Maria Rodríguez van rebre el premi Rochdale en la modalitat de cooperatives de Secundària i aprofitaren per a contar la seua experiència a l'assignatura de Miniempresa, en la qual van posar en marxa les competències emprenedores creant-ne cooperatives escolars que durant tot el curs realitzaren diferents accions comercials.

També un alumne, Manolo Guillem, representant de l'assignatura de Formació i Orientació Laboral (FOL) de PDC va presentar el projecte encetat durant el curs passat d'Orientació Laboral. Aquest projecte tenia per objectiu descobrir els interessos professionals de l'alumnat i conèixer els passos per arribar a les professions triades. També conegueren algunes professions de prop mitjançant l'acompanyament que feren durant 7 setmanes de diferents professionals de totes les branques.

En paraules de la professora responsable de les assignatures, Esther Romo, "per a l'alumnat la participació en esdeveniments com aquests és molt motivador perquè veuen reconegut el seu treball. A més, al fer la presentació posen en pràctica competències emprenedores:

-competència expressió oral, davant d’un públic que majoritàriament són professors d’IES
-competència d’expressió escrita
-competències Tic´s
-autonomia
-responsabilitat
-treball en equip
-increment de l’autoestima
-la possibilitat de conèixer altres experiències, realitats...
-reconeixement".

Més informació sobre el III Encuentro de Cooperativas Escolares:

www.ucetag.org/FitxersWeb/12243/III_Encontro_Cooperativas_Escolares_UECOE_2013.pdf

Formació dels delegats i delegades del curs 2013-2014

Durant la reunió de delegats i delegades de Florida Secundària, l'alumnat de 4t d'ESO i 1r de Batxillerat es va convertir en formador dels delegats dels cursos inferiors.

Mitjançant una dinàmica de modelatge, els més grans explicaren a la resta el funcionament del procés d'avaluació i el paper que fan els delegats i delegades.

A la reunió també es va presentar el blog que a partir d'ara arreplegarà tota la informació d'interés sobre tutoria i representats de l'alumnat:

http://floridasecundariarepresentants.blogspot.com.es/

Nous i noves representants per al Consell Escolar

Ahir varem celebrar eleccions al Consell Escolar i després del reconte de vots ja podem saber quines persones representaran cadascun dels estaments de la comunitat escolar.

- Com a representats de l'alumnat: Alex Chardi (1r de Batxillerat) i Blai Ramon (3r d'ESO).

- Com a representants del professorat: Natàlia Herrero i Laura Casades.

- Com a representant del PAS: Sergio Gil.

- Com a representant de les famílies: Juan José Peinado.

Enhorabona a tots i a totes els representats triats, i molt de ànim per acomplir amb la vostra tasca de participació amb la vida i funcionament del centre.

L'alumnat de Miniempresa ens endolceix l'esmorzar

L'alumnat de 3r de Miniempresa ha realitzat hui una de les primeres accions de venda del curs.

Primer es constituïren com empresa, enguany s'han creat 3 cooperatives d'alumnes, amb els seus estatus, logotips, etc.

L'alumnat es troba enguany en la fase de dur endavant les accions típiques de les empreses, és a dir: el·laborar, comprar, i/o vendre productes o serveis amb la intenció d'obtenir beneficis.

En aquesta ocasió, l'alumnat ha preparat magdalenes per tal de vendre-les entre els i les companyes del centre durant el pati, prèviament hi havien dissenyat també els cartells que anunciaven aquesta acció.

Hem tingut la sort de tastar les seves magdalenes i podem dir que han desaparegut ràpid perquè estaven boníssimes, de debò!