Dins del nostre projecte de cultura de pau, a Florida Secundària volem educar l’alumnat en la corresponsabilitat envers la construcció d’una convivència adequada. Fa uns dies vam realitzar a les tutories una activitat sobre la paradoxa de la tolerància. A través d’un joc al qual cada grup partia de condicions molt desiguals per aconseguir el seu objectiu final, l’alumnat va experimentar en primera persona les dinàmiques que s’estableixen quan hi ha inequitat.
Davant la lògica individualista o competitiva, van descobrir que cooperar sempre aporta un benefici i que no podem restar neutrals enfront de la injustícia. Aquesta és la paradoxa de la tolerància: per garantir un món de drets hem de ser intolerants amb allò que vulnera la dignitat humana. I això aplica tant a situacions mundials com els discursos d’odi o la guerra, com a fets quotidians com el vandalisme als espais escolars o l’assetjament.
A partir d’ara comptem al centre amb la bústia «Paraules per la convivència», on convidem l’alumnat a introduir allò que veu i vol compartir: denúncies (anònimes o no), propostes, observacions i reflexions… I ja hem rebut algunes aportacions! El silenci no és una opció i volem comptar amb la veu de totes i tots.
