En el marc del programa KA121 Erasmus+, Iván Redón ha tingut l’oportunitat de participar a Lisboa en el curs «ICT Tools for a Creative and Collaborative Classroom«, una experiència formativa que ha reafirmat el valor de la cooperació europea com a motor de transformació educativa.
Al llarg d’aquesta mobilitat, que es desenvolupà del 22 al 27 de juny, Iván Redón ha treballat conjuntament amb docents procedents de Bulgària, Alemanya, Irlanda i la República Txeca amb un objectiu comú: compartir experiències, conèixer diferents realitats educatives i construir noves estratègies per afrontar els reptes de l’ensenyament del segle XXI. Aquesta diversitat de perspectives ha convertit cada sessió en un espai d’aprenentatge enriquidor, on el diàleg i la col·laboració han estat els principals protagonistes.
La formació s’ha centrat en l’ús de les tecnologies digitals i de la intel·ligència artificial aplicada a l’educació, descobrint recursos que permeten personalitzar els processos d’aprenentatge, fomentar la creativitat i afavorir una participació més activa de l’alumnat. Al mateix temps, ha reflexionat sobre els reptes que planteja la incorporació d’aquestes eines a les aules, posant especial èmfasi en un ús responsable, ètic i pedagògicament significatiu.
Un altre dels eixos del curs ha estat l’aplicació de metodologies actives i col·laboratives capaces de donar resposta a les necessitats de les noves generacions. Les sessions li han permès analitzar com adaptar les pràctiques educatives a un alumnat cada vegada més divers, potenciant entorns d’aprenentatge inclusius, motivadors i competencials.
Durant la mobilitat també ha conegut nombroses eines digitals per crear activitats interactives i dinàmiques que contribuiran a fer les sessions més atractives i participatives. L’intercanvi constant d’idees amb professionals d’altres països li ha permès descobrir noves formes d’ensenyar i d’aprendre, demostrant que, malgrat les diferències entre els sistemes educatius europeus, es comparteixen inquietuds, objectius i desafiaments comuns.
Més enllà dels coneixements adquirits, aquesta experiència ha reforçat la importància de la dimensió europea en l’educació. Erasmus+ no és només un programa de mobilitat, sinó una oportunitat per establir xarxes de col·laboració entre centres educatius, promoure la innovació i fomentar una identitat europea basada en la cooperació, el respecte a la diversitat i l’aprenentatge compartit.
Els coneixements, recursos i experiències adquirits durant aquesta estada seran traslladats a la resta del claustre del centre educatiu amb la voluntat d’incorporar-los progressivament a la pràctica docent. D’aquesta manera, la mobilitat es converteix en una experiència amb impacte no sols per al docent participant, sinó també per a tota la comunitat educativa, contribuint a construir una escola més innovadora, oberta al món i compromesa amb els valors europeus.
