El curs 2025-2026 a Florida Secundària s’ha desenvolupat seguint un important fil conductor que ha implicat a totes les seues etapes educatives: un projecte centrat en la cultura de pau i la no violència.

Al llarg de l’any lectiu, s’han dut a terme activitats relacionades amb la gestió de la convivència, projectes d’investigació i treballs interdisciplinaris des de diferents assignatures, així com diverses iniciatives en col·laboració amb organitzacions sense ànim de lucre i altres entitats socials.

“Som una escola que educa per la pau i des de la pau”, ha destacat Rosalía Miranda, directora de Florida Secundària, durant l’acte celebrat aquest 21 de maig en el centre. Una trobada que ha reunit part de la comunitat educativa i en el qual s’han repassat les accions i els aprenentatges emmarcats en el projecte, en la seua clausura simbòlica.

Durant la jornada, s’ha dut a terme la lectura del ‘Manifest per la Pau’, amb la participació d’una representació de l’alumnat, en la qual s’han compartit les seues reflexions:

«Vivim en un món ple de conflictes, on no sempre —ni a tot arreu— es respecten els drets humans. Un món que, a vegades, sembla portar més problemes que solucions.

No obstant això, durant aquest curs hem volgut aportar el nostre granet d’arena. Hem participat en accions de sensibilització, creant símbols i espais de reflexió que donen visibilitat a situacions injustes i que mostren el nostre compromís amb la pau.

Hem entés que moltes xicotetes accions, com les nostres, poden ajudar a conscienciar i a transformar la realitat.»

D’aquesta manera, l’alumnat ha posat en valor la labor de persones i col·lectius com Amnistia Internacional o Fundació Atelier, que —des del seu dia a dia— «treballen per la justícia i la pau». Aquestes experiències han reforçat una idea clau: «no és necessari ser extraordinari per a canviar el món, sinó que qualsevol persona, des del seu entorn més pròxim, pot contribuir a construir una societat millor».

Així mateix, han destacat un dels aprenentatges fonamentals del curs, una reflexió amb origen en la història però plenament vigent hui: «perquè la tolerància existisca, és necessari mantindre’s ferms enfront de la intolerància». Una idea aplicable tant als grans conflictes internacionals com a la convivència quotidiana.

«Conéixer, aprendre i contribuir» s’han definit com els tres grans eixos del projecte, tres accions imprescindibles per a crear espais que fomenten la pau i ajuden a frenar la intolerància.

Com a tancament de l’acte, i amb l’objectiu de traslladar aquest compromís a l’acció, s’ha desenvolupat el taller pràctic “Bombes de llavors per la pau”. Una dinàmica participativa en la qual alumnat, professorat i assistents han transformat simbòlicament un concepte associat a la destrucció en una proposta vinculada a la naturalesa i a la vida. Un gest que representa com, a través de xicotetes accions, poden sembrar-se esperança i futur.